Sejarah Permainan Basket

Permainan bola basket diciptakan oleh Prof. Dr. James A. Naismith salah seorang guru pendidikan jasmani Young Mens Christian Association (YMCA) Springfield, Massachusets, Amerika Serikat pada tahun 1891. Gagasan yang mendorong terwujudnya cabang olahragabaru ini ialah adanya kenyataan bahwa waktu itu keanggotaan dan pengunjung sekolah tersebut kian hari kian merosot. Sebab utamanya adalah rasa bosan dari para anggota dalam mengikuti latihan olahraga Senam yang gerakannya kaku. Di samping itu kebutuhan yang dirasakan pada musim dingin untuk tetap melakukan olahraga yang menarik semakin mendesak.

Dr. Luther Gullick, pengawas kepala bagian olahraga pada sekolah tersebut menyadari adanya gejala yang kurang baik itu dan segera menghubungi Prof. Dr. James A. Naismith serta memberi tugas kepadanya untuk menyusun suatu kegiatan olahraga yang baru yang dapat dimainkan di ruang tertutup pada sore hari.

Dalam menyambut tugasnya itu Nasimith menyusun suatu gagasan yang sesuai dengan kebutuhan ruang tertutup yakni permainan yang tidak begitu keras, tidak ada unsur menendan, menjegal dan menarik serta tidak sukar dipelajari. Langkah pertama, diujinya gubahan dari permainan Footbal, Baseball, Lacrose dan Sepakbola. Tetapi tidak satupun yang cocok dengan tuntutannya. Sebab disamping sulit dipelajari, juga permainan tersebut masih terlalu keras untuk dimainkan di ruangan tertutup yang berlampu.

Dari hasil percobaan yang dilakukan itu Naismith akhrinya sampai pada kesimpulan bahwa permainan yang baru itu harus mempergunakan bola yang bentuknya bulat, tidak menjegal, dan harus menghilangkan gawang sebagai sasarannya. Untuk menjinakkan bola sebagai pengganti menendang dilakukan gerakan mengoper dengan tangan serta menggiring bola (dribbling) sebagai puncak kegairahan, gawang diganti dengan sasaran lain yang sempit dan terletak di atas para pemain, sehingga dengan obyek sasaran yang demikian pengutamaan tembakan tidak terletak pada kekuatan seperti yang terjadi pada waktu menendang, melainkan pada ketepatan menembak.

Semula Naismith akan menggunakan kotak kayu untuk sasaran tembakan tersebut, tetapi berhubung waktu percobaan dilakukan yang ada hanya keranjang (basket) buah persik yang kosong, maka akhirnya keranjang itulah dijadikan sasaran tembakan. Dari perkataan basket ini kemudian permainan baru yang ditemukan Prof. Dr. James A. Naismith tersebut dinamakan Basketball.

Perkembangan Bola Basket di Indonesia
Di tengah-tengah gejolak revolusi bangsa dalam mempertahankan kemerdekaan yang telah direbut itu, permainan Bola Basket mulai dikenal oleh sebagian kecil rakyat Indonesia, khususnya yang berada di kota perjuangan dan pusat pemerintahan Rakyat Indonesia, Yogyakarta serta kota terdekat Solo. Nampaknya, ancaman pedang dan dentuman meriam penjajah tidak menjadi penghalang bagi bangsa Indonesia untuk melakukan kegiatan olahraga, termasuk permainan Bola Basket.

Bahkan dengan dilakukannya kegiatan-kegiatan olahraga tersebut semangat juang bangsa Indonesia untuk mempertahankan tanah airnya dari ancaman para penjajah yang menginginkan kembali berkuasa semakin membaja. Terbukti pada bulan September 1948, di kota Solo diselenggarakan Pekan Olahraga Nasional (PON) Pertama yang mempertandingkan beberapa cabang olahraga, diantaranya Bola Basket. Dalam kegiatan tersebut ikut serta beberapa regu, antara lain : PORO Solo, PORI Yogyakarta dan Akademi Olahraga Sarangan.

Sumber: de-kill,12 April 2009

Pengertian dan Tujuan Pendidikan Agama Islam

Pendidikan merupakan kata yang sudah sangat umum. Karena itu, boleh dikatakan bahwa setiap orang mengenal istilah pendidikan. Begitu juga Pendidikan Agama Islam ( PAI ). Masyarakat awam mempersepsikan pendidikan itu identik dengan sekolah , pemberian pelajaran, melatih anak dan sebagainya. Sebagian masyarakat lainnya memiliki persepsi bahwa pendidikan itu menyangkut berbagai aspek yang sangat luas,termasuk semua pengalaman yang diperoleh anak dalam pembetukan dan pematangan pribadinya, baik yang dilakukan oleh orang lain maupun oleh dirinya sendiri. Sedangkan Pendidikan Agama Islam merupakan pendidikan yang didasarkan pada nilai-nilai Islam dan berisikan ajaran Islam.


Pendidikan sebagai suatu bahasan ilmiah sulit untuk didefinisikan. Bahkan konferensi internasional pertama tentang pendidikan Muslim ( 1977 ) , seperti yang dikemukakan oleh Muhammad al-Naquib al-Attas, ternyata belum berhasil menyusun suatu definisi pendidikan yang dapat disepakati oleh para ahli pendidikan secara bulat .

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 ayat 1 menyebutkan bahwa :

"Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara" .

Sedangkan definisi pendidikan agama Islam disebutkan dalam Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SD dan MI adalah :

"Pendidikan agama Islam adalah upaya sadar dan terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal, memahami, menghayati, mengimani, bertakwa, berakhlak mulia, mengamalkan ajaran agama Islam dari sumber utamanya kitab suci Al-Quran dan Hadits, melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, latihan, serta penggunaan pengalaman."

Sedangkan menurut Ahmad Tafsir, Pendidikan Agama Islam adalah usaha sadar untuk menyiapkan siswa agar memahami ajaran Islam ( knowing ), terampil melakukan atau mempraktekkan ajaran Islam ( doing ), dan mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari ( being ).

Dari pengertian di atas dapat dipahami bahwa tujuan Pendidikan Agama Islam adalah untuk meningkatkan pemahaman tentang ajaran Islam, keterampilan mempraktekkannya, dan meningkatkan pengamalan ajaran Islam itu dalam kehidupan sehari-hari. Jadi secara ringkas dapat dikatakan bahwa tujuan utama Pendidikan Agama Islam adalah keberagamaan, yaitu menjadi seorang Muslim dengan intensitas keberagamaan yang penuh kesungguhan dan didasari oleh keimanan yang kuat.

Upaya untuk mewujudkan sosok manusia seperti yang tertuang dalam definisi pendidikan di atas tidaklah terwujud secara tiba-tiba. Upaya itu harus melalui proses pendidikan dan kehidupan, khususnya pendidikan agama dan kehidupan beragama. Proses itu berlangsung seumur hidup, di lingkungan keluarga , sekolah dan lingkungan masyarakat.

Salah satu masalah yang dihadapi oleh dunia pendidikan agama Islam saat ini, adalah bagaimana cara penyampaian materi pelajaran agama tersebut kepada peserta didik sehingga memperoleh hasil semaksimal mungkin.

Apabila kita perhatikan dalam proses perkembangan Pendidikan Agama Islam, salah satu kendala yang paling menonjol dalam pelaksanaan pendidikan agama ialah masalah metodologi. Metode merupakan bagian yang sangat penting dan tidak terpisahkan dari semua komponen pendidikan lainnya, seperti tujuan, materi, evaluasi, situasi dan lain-lain. Oleh karena itu, dalam pelaksanaan Pendidikan Agama diperlukan suatu pengetahuan tentang metodologi Pendidikan Agama, dengan tujuan agar setiap pendidik agama dapat memperoleh pengertian dan kemampuan sebagai pendidik yang profesional

Guru-guru Pendidikan Agama Islam masih kurang mempergunakan beberapa metode secara terpadu. Kebanyakan guru lebih senang dan terbiasa menerapkan metode ceramah saja yang dalam penyampaiannya sering menjemukan peserta didik. Hal ini disebabkan guru-guru tersebut tidak menguasai atau enggan menggunakan metode yang tepat, sehingga pembelajaran agama tidak menyentuh aspek-aspek paedagogis dan psikologis.

Setiap guru Pendidikan Agama Islam harus memiliki pengetahuan yang cukup mengenai berbagai metode yang dapat digunakan dalam situasi tertentu secara tepat. Guru harus mampu menciptakan suatu situasi yang dapat memudahkan tercapainya tujuan pendidikan. Menciptakan situasi berarti memberikan motivasi agar dapat menarik minat siswa terhadap pendidikan agama yang disampaikan oleh guru. Karena yang harus mencapai tujuan itu siswa, maka ia harus berminat untuk mencapai tujuan tersebut. Untuk menarik minat itulah seorang guru harus menguasai dan menerapkan metodologi pembelajaran yang sesuai.

Metodologi merupakan upaya sistematis untuk mencapai tujuan, oleh karena itu diperlukan pengetahuan tentang tujuan itu sendiri. Tujuan harus dirumuskan dengan sejelas-jelasnya sebelum seseorang menentukan dan memilih metode pembelajaran yang akan dipergunakan. Karena kekaburan dalam tujuan yang akan dicapai, menyebabkan kesulitan dalam memilih dan menentukan metode yang tepat.

Setiap mata pelajaran memiliki kekhususan-kekhususan tersendiri dalam bahan atau materi pelajaran, baik sifat maupun tujuan, sehingga metode yang digunakan pun berlainan antara satu mata pelajaran dengan mata pelajaran lainnya.

Misalnya dari segi tujuan dan sifat pelajaran tawhid yang membicarakan tentang masalah keimaman, tentu lebih bersifat filosofis, dari pada pelajaran fiqih, seperti tentang shalat umpamanya yang bersifat praktis dan menekankan pada aspek keterampilan. Oleh karena itu, cara penyajiannya atau metode yang dipakai harus berbeda.

Selain dari kekhususan sifat dan tujuan materi pelajaran yang dapat membedakan dalam penggunaan metode, juga faktor tingkat usia, tingkat kemampuan berpikir, jenis lembaga pendidikan, perbedaan pribadi serta kemampuan guru , dan sarana atau fasilitas yang berbeda baik dari segi kualitas maupun kuantitasnya. Hal ini semua sangat mempengaruhi guru dalam memilih metode yang tepat dalam rangka mencapai tujuan pendidikan.

Uraian singkat ini tentu tidak akan memuaskan Anda, untuk itu komentar dan opininya sangat saya harapkan.

Sumber oleh : Abdul Aziz di 7/31/2009 02:25:00 PM

Pendidikan Seks untuk Anak

Mengapa Perlu Pendidikan Seks?

Anak-anak dan remaja rentan terhadap informasi yang salah mengenai seks. Jika tidak mendapatkan pendidikan seks yang sepatutnya, mereka akan termakan mitos-mitos tentang seks yang tidak benar. Informasi tentang seks sebaiknya didapatkan langsung dari orang tua yang memiliki perhatian khusus terhadap anak-anak mereka.

Hasil survey Badan Koordinasi Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) menunjukkan bahwa lebih dari 60 persen remaja di Indonesia telah melakukan hubungan seks pranikah. Angka yang memprihatinkan di negeri yang cukup menjunjung tinggi nilai moral sehubungan seks. Mengapa mereka bisa melakukan hubungan seks pranikah? Penyebabnya karena kurangnya pendidikan seks kepada anak dan remaja. Kapan pendidikan seks bisa mulai dilakukan?


Kapan Pendidikan Seks Dimulai?

Kapan pendidikan seks bisa mulai diberikan kepada anak? Beberapa orang tua sering menjawab pertanyaan seks dengan jawaban singkat: "Tunggu kamu besar!". Sebenarnya waktu terbaik memberikan pendidikan seks adalah sejak dini! Pendidikan seks dimulai bahkan sejak anak masih balita.

Jika Anda menunda memberikan pendidikan seks pada saat anak Anda mulai memasuki usia remaja, maka itu sudah terlambat. Karena di zaman di mana informasi mudah didapat dari Internet dan teman sebaya, maka saat anak usia remaja mereka telah mengetahui lebih banyak tentang seks dan kemungkinan besar dari sudut pandang yang salah.


Bagaimana Pendidikan Seks Diberikan?

Bagaimana cara terbaik memberikan pendidikan seks kepada anak-anak Anda? Berikut ini beberapa tahapan umur dan cara memberikan pendidikan seks sesuai dengan tingkat usia anak Anda.

*
Balita (1-5 tahun)
Pada usia ini, Anda bisa mulai menanamkan pendidikan seks. Caranya cukup mudah, yaitu dengan mulai memperkenalkan kepada si kecil organ-organ seks miliknya secara singkat. Tidak perlu memberi penjelasan detail karena rentang waktu atensi anak biasanya pendek.

Misalnya saat memandikan si kecil, Anda bisa memberitahu berbagai organ tubuh anak, seperti rambut, kepala, tangan, kaki, perut, dan jangan lupa penis dan vagina atau vulva. Lalu terangkan perbedaan alat kelamin dari lawan jenisnya, misalnya jika si kecil memiliki adik yang berlawanan jenis.

Selain itu, tandaskan juga bahwa alat kelamin tersebut tidak boleh dipertontonkan dengan sembarangan, dan terangkan juga jika ada yang menyentuhnya tanpa diketahui orang tua, maka si kecil harus berteriak keras-keras dan melapor kepada orang tuanya. Dengan demikian, anak-anak Anda bisa dilindungi terhadap maraknya kasus kekerasan seksual dan pelecehan seksual terhadap anak.
*
Usia 3-10 tahun
Pada usia ini, anak biasanya mulai aktif bertanya tentang seks. Misalnya anak akan bertanya dari mana ia berasal. Atau pertanyaan yang umum seperti bagaimana asal-usul bayi. Jawaban-jawaban yang sederhana dan terus terang biasanya efektif.

Contoh #1: "Bayi berasal dari mana?" Anda bisa menjawab dari perut ibu. Atau Anda bisa tunjukkan seorang ibu yang sedang hamil dan menunjukkan lokasi bayi di perut ibu tersebut.

Contoh #2: "Bagaimana bayi keluar dari perut Ibu?" Anda bisa menjawab bayi keluar dari lubang vagina atau vulva supaya bisa keluar dari perut ibu.

Contoh #3: "Mengapa bayi bisa ada di perut?" Anda bisa menjawab bahwa bayi di perut ibu karena ada benih yang diberikan oleh ayah kepada ibu. Caranya adalah ayah memasukkan benih tersebut menggunakan penis dan melalui vagina dari ibu. Itu yang dinamakan hubungan seks, dan itu hanya boleh dilakukan oleh pria dan wanita yang telah menikah.
*
Usia Menjelang Remaja
Saat anak semakin berkembang, mulai saatnya Anda menerangkan mengenai haid, mimpi basah, dan juga perubahan-perubahan fisik yang terjadi pada seorang remaja. Anda bisa terangkan bahwa si gadis kecil akan mengalami perubahan bentuk payudara, atau terangkan akan adanya tumbuh bulu-bulu di sekitar alat kelaminnya.
*
Usia Remaja
Pada saat ini, seorang remaja akan mengalami banyak perubahan secara seksual. Anda perlu lebih intensif menanamkan nilai moral yang baik kepadanya. Berikan penjelasan mengenai kerugian seks bebas seperti penyakit yang ditularkan dan akibat-akibat secara emosi.

Menurut penelitian, pendidikan seks sejak dini akan menghindari kehamilan di luar pernikahan saat anak-anak bertumbuh menjadi remaja dan saat dewasa kelak. Tidak perlu tabu membicarakan seks dalam keluarga. Karena anak Anda perlu mendapatkan informasi yang tepat dari orang tuanya, bukan dari orang lain tentang seks.

Karena rasa ingin tahu yang besar, jika anak tidak dibekali pendidikan seks, maka anak tersebut akan mencari jawaban dari orang lain, dan akan lebih menakutkan jika informasi seks didapatkan dari teman sebaya atau Internet yang informasinya bisa jadi salah. Karena itu, lindungi anak-anak Anda sejak dini dengan membekali mereka pendidikan mengenai seks dengan cara yang tepat.

Tempat hiburan untuk berlibur di Situ Patenggang

Situ Patenggang terletak di kaki Gunung Patuha, kabupaten Bandung. Secara administratif berada di desa Patengan, kecamatan Rancabali, kabupaten Bandung.

Kira-kira 50 km dari ibu kota kabupaten Bandung ke arah selatan, melewati Ciwidey suatu tempat persinggahan buat beli oleh-oleh makanan khas disana.

Selanjutnya ke Situ Patenggang akan melewati perkampungan dan perkebunan teh yang dinikmati sepanjang perjalanan. Luas kawasan wisata (danau/situ dan hutan) mencapai 150 ha.

Di dalam danau terdapat berbagai jenis ikan, antara lain mujair, nila, ikan mas, nilem, lele, paray dan beunteur.

Di sekitar danau hidup berbagai burung berparuh panjang, yang oleh masyarakat setempat dinamai burung blekek, tikukur, dan kaca mata.

Di sekitar danau terdapat hutan lindung yang ditumbuhi rumput dan pepohonan khas Jawa Barat sejenis puspa (Scima waliechi), saninten (Castanopsisargentia), dan pasa (Cuercus sp).

Konon disana masih terdapat binatang surili (Presbytis comata) yang kini diambang kepunahan.

Ada kerancuan nama objek wisata alam ini, ada yang menyebut Patengan, juga ada yang menyebut Patenggang.

Dilihat dari etimologi nama Patengan berasal dari pateang-teang (saling mencari), menjadi pateangan (menunjukkan tempat pencarian) hingga akhirnya menjadi Patengan.

Sedangkan nama Patenggang artinya adalah terpisah oleh jarak atau kondisi. Hingga kini dua nama tersebut tetap dipakai.

Namun jika melihat nama desa dimana danau itu berada adalah desa Patengan, kawasan Rancabali. Kawasan ini memiliki sebuah legenda sehingga muncul nama Situ Patenggang.

Sejarah atau mitos tentang situ ini muncul disebabkan karena seorang pangeran bernama Ki Santang, keponakan Prabu Siliwangi, menjalin cinta dengan seorang gadis gunung yang sangat jelita bernama Dewi Rengganis.

Namun perjalanan cinta tidak semulus dan seindah seperti yang dibayangkan oleh keduanya. Mereka dipisahkan karena suatu keadaan peperangan, sehingga air mata mereka membentuk sebuah situ atau danau.

Selanjutnya danau itu dinamai Situ Patenggang. Pada akhirnya mereka dapat berkumpul kembali pada sebuah batu di nanau tersebut yang kini diberi nama Batu Cinta.

Konon siapapun yang pernah berkunjung dengan pacarnya ke batu tersebut, maka cinta mereka akan abadi. Situ Patenggang merupakan sebuah objek wisata alam di daerah Bandung Selatan. Berada pada ketinggian 1600 m dari permukaan laut, memiliki panorama yang indah memikat.
Hamparan hijau kebun teh bagaikan karpet alam, ditambah lagi dengan udara yang dingin dan bersih serta pancaran matahari yang hangat, memberikan kesan damai dan tenteram bagi para pengunjungnya sebelum mereka sampai ke Situ Patenggang. Dulunya kawasan ini merupakan kawasan cagar alam atau taman nasional. Namun pada tahun 1981 telah resmi berubah menjadi sebuah taman wisata alam.
Untuk menikmati objek wisata Situ Patenggang ini, tersedia fasilitas perahu yang bisa disewa untuk mengelilingi sebuah pulau kecil yang berada di tengah danau. Pulau tersebut dinamakan Pulau Sasuka.
Pulau ini tampak rindang karena ditumbuhi berbagai pepohonan tinggi. Biaya masuk ke Situ Patenggang per orangnya Rp4.500,-. Sedang biaya mobil masuk dan parkir sekitar R10.000,-. Relatif murah, karena objek wisata alam ini telah tertata baik.
Fasilitas lumayan lengkap antara lain tersedia warung makan, warung souvenir, serta fasilitas toilet yang cukup bersih. Sebetulnya tidak jauh dari Objek Wisata Situ Patenggang ini, ada objek wisata lain yang cukup menarik bagi wisatawan, yaitu Kawah Putih Gunung Patuha, perkebunan teh Walini yang dijadikan Tea Walk, pemandian air panas Cimanggu, serta bumi perkemahan Ranca Upas.
Dan ada satu lagi yaitu Objek Wisata Agro Strawberry, yang terletak beberapa kilometer dari Ciwidey arah ke Situ Patenggang. Wisata petik strawberry saat ini merupakan wisata yang sangat digemari oleh wisatawan. Strawberry merupakan produk agrowisata unggulan kabupaten Bandung, khususnya di daerah Ciwidey.

Di daerah ini banyak sekali kebun strawberry yang tradisional sampai dengan kebun yang dilola secara profesional. Kita bisa bebas memilih kebun mana yang kita senangi dan memetik sendiri langsung. Ada hal menarik tentang objek wisata alam Kawah Putih. Di puncak Gunung Patuha terdapat kawah Saat yang berada di bagian barat, dan dibawahnya terdapat Kawah Putih dengan ketinggian 2.194 m diatas permukaan laut.
Kedua kawah itu terbentuk akibat letusan gunung Patuha pada abad ke X dan XII silam. Keajaiban alam akan selalu muncul, bila malam hari sekitar jam 21.00, saat langit cerah dengan dihiasi bintang-bintang. Dari danau Kawah Putih akan terlihat pancaran cahaya terang kehijau-hijauan menghiasi kawah.

Dari bias cahaya berwarna hijau itu terbentuklah sebuah lingkaran sinar yang mampu menerangi seluruh lokasi kawah. Seolah-olah kita tidak akan percaya menyaksikan keanehan ini. Pemandangan yang menakjubkan.

Misteri keindahan danau Kawah Putih baru terungkap pada tahun 1837, oleh seorang ilmuwan Belanda peranakan Jerman, DR Franz Wilhelm Junghuhn. Beliau yang telah berjasa membawa bibit kina dari Amerika Selatan dan ditanam di Indonesia.

Tertarik adanya cerita misteri Kawah Putih yang menurut masyarakat setempat dikatakan sangat angker karena dihuni oleh mahluk-mahluk halus jin, dan tempat bersemayamnya roh para leluhur di Gunung Patuha.

Junghuhn tidak percaya, dan dia melanjutkan perjalanan menembus hutan belantara hingga akhirnya menemukan sebuah danau kawah yang indah. Objek wisata Kawah Putih ini dikelola oleh PT Perhutani KPH Bandung Selatan, sudah dikenal oleh kalangan wisatawan.

Namun hingga saat ini belum tampak adanya upaya pengembangan dan penambahan sarana yang memadai. Sarana jalan menuju ke puncak kawah cukup kecil, hingga hanya bisa dilalui oleh satu mobil.

Sementara angkutan ontang-anting yang mengantarkan pengunjung dari pintu masuk ke puncak kawah hanya tersedia 2 unit dengan kapasitas 14 orang.

Kalaupun ada pengunjung yang datang secara rombongan satu bus, maka harus bergantian menunggu giliran. Mudah-mudah hal ini menjadi perhatian para pengelola objek wisata.

Sumber dari : Kabar Indonesia
Oleh : Dr Rochajat Harun Med. | 07-Aug-2008, 10:54:49 WIB

Sriwijaya untuk Seorang Sahabat (hiburan)

Ia terlihat begitu larut. Di hadapannya sebuah piano besar yang selalu bersetia kepada jari-jarinya. Tak ayal, yang terdengar adalah deretan harmoni puitis.


Betapa kerinduan kepada sahabatnya melesak dan menyatu dalam lagu itu. "Amir Pasaribu telah menderita sebegitu rupa,” kata pianis gaek Iravati M. Sudiarso, sebelum lagu itu ia mainkan dalam konser piano tunggalnya di Gedung Kesenian Jakarta, Sabtu malam pekan lalu.


Lagu Sriwijaya Variations karya Amir Pasaribu begitu memikat Iravati. Pun lagu ini sangat spesial di hati Amir. Maka tak aneh jika penonton, yang malam itu memenuhi hampir semua kursi Gedung Kesenian, menanti-nanti lagu ini diperdengarkan.


Sangat menarik jika kita melihat cerita di baliknya. Pada 1960-an, lagu ini pernah disiarkan melalui Radio Republik Indonesia dengan Amir sebagai pianisnya. Pemerintah yang berkuasa saat itu menghubungkan lagu ini dengan Partai Komunis Indonesia, tanpa sebab. Mudah ditebak, yang terjadi kemudian adalah Menteri Penerangan melarang diperdengarkannya lagu ini. "Piringan hitam hasil rekaman lagu itu diinjak-injak," ujar Iravati mengenang dengan masygul.


Merasa terancam, seorang sahabat Amir dari Belanda menyarankannya pergi dari Indonesia. Bersama keluarganya, Amir menetap di Suriname karena pemerintah Belanda menolaknya. Setelah keadaan reda, Amir baru kembali ke Indonesia hingga ia meninggal pada Februari 2010.


Sesungguhnya, lagu Sriwijaya mengambil tema musik rakyat Sumatera Barat. Sebuah lagu untuk menyambut tamu besar pada zaman Kerajaan Sriwijaya. Iramanya sangat sederhana. Namun Amir mengubahnya menjadi lebih variatif dengan warna dangdut, bahkan sesekali terdengar keroncong.


Meski mencampurkan sentuhan yang demikian, ia tak begitu saja melupakan gaya impresionistik. Sesekali kerap terdengar disonan karena keluar dari ruang nada pentatonik. Hal ini semakin membuktikan musik Indonesia layak bersanding dengan musik Barat yang cenderung dikuasai nada diatonik.


Konser malam itu memang persembahan Iravati kepada sahabatnya, Amir. Satu lagi karya berharga yang dimainkan adalah Indyhiang. Lagu ini mengambil tema musik rakyat Tasikmalaya, Jawa Barat. Melodi etnik Sunda terdengar sangat kental.


Kedua lagu tersebut adalah karya Amir yang diberikan kepada Iravati untuk digelar perdana di Amerika Serikat. Keduanya sering berjumpa di rumah sahabat mereka, Charlotte Sutisno, saat Iravati menyelesaikan studinya di Belanda. Amir rupanya tamu tetap di kediaman Charlotte. Sebab, di sanalah ia dapat bermain piano. Musisi kelahiran Medan, Sumatera Utara, ini adalah autodidak yang memiliki karakter kuat dan kejelian yang tinggi dalam berkarya.


Tak hanya itu, Iravati sengaja memilih beberapa karya Frederic Chopin yang juga disukai Amir: Nocturne Op. Posthume in C# Minor-Lento. Karya ini baru diketahui setelah Chopin meninggal 26 tahun kemudian. Karya tersebut didedikasikan untuk kakaknya, Ludwika Chopin. Lagu ini juga menjadi soundtrack film The Pianist yang disutradarai oleh Roman Polanski.


Repertoar Chopin yang dipilih juga memberikan ilham bagi Iravati tentang kondisi Indonesia yang sedang dilanda bencana. Grande Valse Brilliante Op. 34 No. 2 in A Minor-Lento, misalnya. Waltz ini ia gambarkan sebagai keteguhan masyarakat Mentawai terhadap bencana tsunami. Lalu, Nocturne Op. 27 No. 1-Larghetto, baginya memberikan ilham tentang kekuatan alam hingga menghadirkan bencana meletusnya Gunung Merapi di Yogyakarta beberapa waktu lalu. "Negara kita belum pernah semerosot ini dalam pandangan saya," ujarnya.


Kepiawaiannya menginterpretasi lagu dalam instrumen piano tak perlu diragukan. "Tak ada yang hilang sama sekali. Luar biasa," ujar pengamat musik sekaligus saksofonis Suka Hardjana seusai pertunjukan. Ia pernah sepanggung bersamanya untuk menjajal kemahiran masing-masing. Bahkan, menurut Suka, prestasi demikian hanya bisa dibandingkan dengan Clara Haskil, pianis besar sekaligus interpreter lagu klasik dan romantik.


Iravati, pianis penerima penghargaan Museum Rekor-Dunia Indonesia pada 2008 sebagai empu pianis Indonesia, masih saja mempersembahkan permainan musikal yang prima. Mengenakan kebaya hitam panjang dan berganti setelan putih pada paruh kedua sama sekali tak memperlihatkan sosok Iravati yang sepuh malam itu.

Sumber: TEMPO Interaktif, Jakarta
Kamis, 27 Januari 2011 | 14:05 WIB

Penyakit Leukimia

Zaman sekarang banyak dikenal berbagai penyakit yang aneh-aneh, tidak seperti zaman dahulu dan penyakitnya pun tidak sebanyak yang kita ketahui sekarang ini. Salah satunya adalah Leukimia, Leukimia adalah jenis penyakit kanker yang menyerang sel-sel darah putih. Sunsum tulang ini dalam tubuh manusia memproduksi tiga tipe sel darah. Diantaranya sel darah putih yang berfungsi sebagai daya tahan tubuh melawan infeksi. Sel darah merah yang berfungsi membawa oksigen ke dalam tubuh. Platelet bagian kecil sel darah yang membantu pembekuan darah. Untuk penyembuhan berbagai penyakit bisa dikatakan dapat diatasi dengan meramu berbagai tumbuh-tumbuhan yang ada disekitar rumah.
Pada tulisan ini dibahas cara mengenal dan mengetahui obat yang mengidap kanker darah (leukimia). Penyakit ini dikenal karena sudah memakan korban yang begitu banyak dan zaman sekarang sangat ditakuti karena bila mengidap penyakit ini, pengobatannya sangat mahal karena harus cuci darah setiap minggunya.
Pertama kita akan membahas dan mengenal gejala awal kanker darah (leukimia) baik dari segi aktivitasnya. Penyakit leukimia merusak sel-sel darah putih atau dalam bahasa kedokteran disebut sebagai white blood cell (WBC). Dengan pengenalan dan penanganan dini, kesempatan untuk sembuh dari penyakit ini akan lebih baik. Berikut ini adalah gejala-gejala awal yang perlu kita ketahui :
1. Kita sering merasa lelah? karena peningkatan produksi sel-sel darah putih mengakibatkan penyerapan energi yang besar dari tubuh.(harus perhatikan jika kita beraktifitas)
2. Kontrol apakah berat badan Anda terus berkurang? Perhatikan makan dengan porsi seperti biasanya, dan apakah pakaian Anda semakin longgar? Ingat bahwa leukimia menyebabkan berat badan berkurang, karena peningkatan produksi sel darah putih menyerap banyak kalori tubuh Anda. (Perhatikan juga pakaian yang dikenakan, jangan terlalu cuek dikira sedang diet)
3. Perhatikan dan rasakan frekuensi sakit kepala/pusing apakah sering merasakan hal tersebut? Kejadian ini sering membuat kita bingung. Peningkatan produksi sel darah putih yang tidak normal kemungkinan meresap ke sistem syaraf pusat.
4. Keluar darah? mimisan atau muncul lebam-lebam di beberapa bagian tubuh? Hal ini merupakan gejala umum penyakit leukimia. Disamping itu muncul bintik-bintik merah pada bagian tubuh, yang merupakan gejala umum leukimia yang lain, terkait dengan limpa dan pembengkakan hati.
5. Perhatikan dan periksa kepucatan Anda. Apakah anda kecerahan dan kebinaran wajah Anda mulai redup? Hal ini juga merupakan gejala umum leukimia. Peningkatan produksi sel darah putih yang tidak normal mendesak sel darah merah, sehingga membuat seperti kurang darah.
6. Periksalah kelenjar getah bening Anda. Ini perlu pemeriksaan oleh dokter untuk memeriksa di bawah ketiak atau tenggorokan atas Anda. Apakah Anda merasakan benjolan atau semacam pembengkakan di sana? Pembengkakan gejala getah bening merupakan gejala penyakit leukemia.
7. Apakah Anda pernah mendapati infeksi ringan namun tak kunjung sembuh? Walaupun tubuh Anda terus memproduksi sel darah putih, sebagai anti body tubuh anda terhadap infeksi., namun sel-sel darah putih yang diproduksi dari tubuh seseorang yang terkena leukimia tidak sempurna dan tidak dapat melindungi tubuh Anda.
8. Ini penting sekali : periksalah limpa Anda dengan cara berbaring di tempat tidur, letakkan telapak tangan Anda pada perut sebelah kiri, di bawah tulang rusuk. Rasakan apakah ada benjolan-benjolan kecil disana. Hal ini termasuk gejala leukimia.
9. Apakah Anda sering berkeringat di malam hari disertai nyeri pada tulang dan perut mual/kembung. Kejadian ini hampir sama dengan gejala Thypus, waspadailah, karena tanda-tanda tersebut merupakan gejala leukimia.
                Penanganannya :

       Menurut Marylin Kwan, dari University of California, Berkely. Mengatakan bahwa ada pengurangan resiko kanker sekitar 50%.” Jika pemberian jeruk (orange) dan pisang (banana) secara rutin dapat mengurangi resiko leukimia..waw...dengan makan buah ini? makan jeruk atau jus jeruk dan pisang 4 sampai 6 kali dalam sepekan menunjukkan pengurangan resiko kanker, apalagi suka makan buah-buahan tersebut, pasti leukimia akan jauh dari kita.Sebelum atau sudah ada gejala leukimia hendaknya disarankan memakan buah-buahan tersebut!
            Menurut nilai gizi yang ada pada pisang dan jeruk diperkirakan karena mengandung vitamin C yang merupakan antioksidan. Gunanya mengurangi kerusakan DNA dan menghentikan proses tumbuhnya kanker. Pisang juga kaya akan kalium. Penelitian pada hewan menunjukkan bahwa kalium dapat menstabilkan DNA dan mengurangi angka mutasi.
Untuk informasi selanjutnya bahwa ternyata kunyit juga dilaporkan dapat mencegah kanker, apakah ini benar?tentu, karena menurut para ahli kunyit atau curcurma adalah tanaman herbal yang sangat banyak fungsinya untuk pengobatan. Demikian dan terimakasih.

Gejala
Leukimia muncul pada diri seseorang sejak kecil. Penyakit ini juga ditandai dengan beberapa gejala; mudah terserang penyakit, infeksi, anemia, dan pendarahan, nyeri tulang dan persendian, nyeri perut, pembengkakan kelenjar limpa, kesulitan bernafas.
Pengobatan
Penanganan dan pengobatan leukimia antara lain dengan; chemotherapy/intrathecal medications, therapy Radiasi. Metode ini sangat jarang sekali digunakan, transplantasi bone marrow (sumsum tulang), pemberian obat-obatan tablet dan suntik, transfusi sel darah merah atau platelet.

Obat herbal jahe

Jahe merupakan tanaman obat berupa tumbuhan rumpun berbatang semu. Jahe (Zingiber officinale) berasal dari Asia, yang tersebar dari India sampai Cina. Karena itu, kedua bangsa ini disebut-sebut sebagai yang pertama kali memanfaatkan jahe, terutama sebagai bahan minuman, bumbu masak dan obat.

Jahe telah dibudidayakan di negara-negara Australia, Sri Lanka, Cina, Mesir, Yunani, India, Indonesia, Jamaika, Jepang, Meksiko, Nigeria, dan Pakistan. Jahe dari Jamaika mempunyai kualitas tertinggi. India merupakan negara produsen terbesar, yaitu lebih dari 50 persen dari total produksi jahe dunia.

Pengertian jahe di Indonesia adalah batang yang tumbuh dalam tanah yang disebut rimpang. Berdasarkan ukuran, bentuk, dan warna rimpangnya, jahe dapat dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu jahe putih besar disebut juga jahe badak, jahe putih kecil, dan jahe merah (jahe sunti). Penghangat Badan
Rimpang jahe dapat digunakan sebagai bumbu masak, pemberi aroma dan rasa pada makanan seperti roti, kue, biskuit, kembang gula, dan berbagai minuman. Jahe juga digunakan pada industri obat, minyak wangi, dan jamu tradisional. Bisa juga diolah menjadi asinan jahe, dibuat acar, lalap, bandrek, sekoteng, dan sirup. Dewasa ini para petani cabe menggunakan jahe sebagai pestisida alami.

Dalam perdagangan, jahe dijual dalam bentuk segar, kering, bubuk, dan awetan. Terdapat juga hasil olahan seperti minyak astiri dan koresin, diperoleh dengan cara penyulingan, yang berguna sebagai bahan pencampur dalam minuman beralkohol, es krim, sosis, dan lain-lain.

Bila kita minum segelas wedang jahe, ronde, bandrek, atau esteemje alias susu-telur-madu-jahe, sudah pasti badan akan terasa hangat. Ini memang khasiat paling populer yang dimiliki jahe. Padahal, masih banyak khasiat jahe lainnya seperti untuk menyembuhkan batuk kering dan radang tenggorokan serta sebagai tonikum.

Selain itu, jahe juga bisa menambah nafsu makan karena merangsang selaput lendir perut besar dan usus. Bagi yang sering menderita mabuk darat atau laut, jahe bermanfaat mencegah mabuk. Bahkan ada pakar yang menyatakan, tanaman ini bermanfaat pada kasus iritasi ginjal. Sebagai obat luar, parutan jahe juga bisa dipakai sebagai kompres untuk mengobati rematik dan sakit kepala.